Вы читаете журнал [info]darkwren

Previous Entry | Next Entry

mage
Нашел на gramota.ru:


Уважаемое "Справочное бюро", моей дочери - ученице 10 класса задали два вопроса по литературе. Понимаю, что, может быть, не по адресу обращаюсь, но я в шоке! Гончаров "Обломов": найти несоответствие фильма и книги; почему появляются эпизоды, которых нет в книге? Как ЭТО понимать, и что надо делать - нам, родителям? С нашей системой образования "русского языка" и так много вопросов, теперь мы ещё и сценарии читать должны, что ли? ПОМОГИТЕ, если не ВЫ, то кто?
Фардыкина Юлия Геннадьевна

Ответ справочной службы русского языка:

Обычно такие задания подразумевают просмотр фильма (а не читку сценария), после чего нужно написать, чем отличается фильм от книги: может быть, акцент делается не на любовной линии сюжета, а на социальных проблемах. Может быть, есть заимствования из других произведений. Может быть, каких-то героев вообще нет в фильме и так далее. Рассуждения и выводы оформляются обычно в виде сочинения или тезисов (это зависит от требований учителя). Главное - внимательно посмотреть фильм, знать текст романа и поразмышлять, почему фильм снят так, а не иначе. Такие задания даются иногда в качестве дополнительных, они развивают способности учеников. То, что Вашей дочери дано такое задание (если есть возможность посмотреть фильм), скорее хорошо, чем плохо.

Comments

( 21 комментарий — Оставить комментарий )
[info]3ergling wrote:
29 Апр, 2008 12:10 (UTC)
С учетом того, что неблагосовестные школьники скорее фильм посмотрят, чем книжку почитают... ^_~
[info]darkwren wrote:
29 Апр, 2008 12:13 (UTC)
Меня бесит то, что мамаша еще считает, что это типа у нас такая система обучения плохая.

Надо ее ребенка сразу в ПТУ отправить, раз такое дело.
Или на улицу, машины мыть.
[info]pinkbagheera wrote:
30 Апр, 2008 09:54 (UTC)
Ну, если бы такое написала моя мама, я бы не удивилась, ибо кино, сделанное по литературному произведению, смотреть откровенно не люблю. И не стала бы. Правда, если бы мне такое задание задали, до грамоты бы дело не дошло, ограничилось бы психической травмой у учительницы.
[info]lotrin wrote:
29 Апр, 2008 12:18 (UTC)
Родители неадекватные. Наоборот, чем больше креативных заданий - тем лучше. Классику надо учиться понимать, а не зубрить.
[info]kotovsky wrote:
29 Апр, 2008 12:51 (UTC)
я, кстати, точно такое же сочинение в 11-м классе по заданию литераторши писал. и написал на 4, не смотрев фильма и пролистав пару глав книги.

словом, не вижу, в чем проблема-то :)
[info]timedevourer wrote:
29 Апр, 2008 12:28 (UTC)
Нужно сделать игру по "Обломову".
[info]kotovsky wrote:
29 Апр, 2008 12:50 (UTC)
да сделают, небось. сразу за "онегиным".
[info]porco wrote:
29 Апр, 2008 13:35 (UTC)
Это будет игра для Wii, разумеется.

Игрок лежит на диване, рядом с ним лежит нунчак и вимот. Игрок ничего не делает и мечтает о том, как хорошо было бы построить мост.
[info]gr1zzzly wrote:
29 Апр, 2008 12:36 (UTC)
Дочь тупа... Радуют родители. Вместо того, чтобы понять, что виновата дочь (ведь явно же было задание фильм посмотреть, или вообще смотрели фильм на уроке), нужно бежать сразу и вопить "ах, мою хорошую и дорогую обидели, гады такие". Бред.

Алсо, по Обломову разве фильм есть? =О
[info]gr1zzzly wrote:
29 Апр, 2008 13:46 (UTC)
Ого. Следует посмотреть =)
[info]arter_sr13_ wrote:
30 Апр, 2008 07:23 (UTC)
Тут скорее недостаток преподавателя. Он, давая такое задание, был обязан либо спросить "кто смотрел фильм", либо устроить просмотр, либо обеспечить доступ к фильму, после чего уже задавать такие задания. Всё-таки школа, не институт.

По меньшей мере у нас преподавание было именно по такой методике. Извещение направления поисков/выдача мана с последующим опросом на тему.
[info]gr1zzzly wrote:
30 Апр, 2008 11:05 (UTC)
Мне кажется, что там всё было сказано про фильм, и явно был просмотр (утверждать не берусь). Просто девочка, как сейчас любят, наговорила на учителей, дескать, какие они плохие, поставили мне оценку плохую, а я вот вся такая хорошая и просто ангел.
[info]arter_sr13_ wrote:
30 Апр, 2008 11:44 (UTC)
Да, это и плохо - что мы оба сейчас оперируем неполными данными, поэтому можем только строить домыслы, что там было на самом деле. Но учитывая, что был разговор с преподавателем и родители всё равно обратились в консультацию, говорит о том, что наверное всё-таки что-то напортачили.

[info]gr1zzzly wrote:
30 Апр, 2008 11:59 (UTC)
Там не написано, что был разговор с преподавателем, в том-то и дело. Так что мне кажется, что дочка виновата. Я сам в 11 классе, и мне не кажется, что где-то может быть такой бардак. Вариант с подставным письмом возможен, но тогда хрен знает, кому это может быть нужно.
[info]arter_sr13_ wrote:
30 Апр, 2008 15:21 (UTC)
Ну как кому. Это раскрепощает и побуждает уже реальных людей с их реальными проблемами писать на этом ресурсе свои вопросы.
[info]arter_sr13_ wrote:
30 Апр, 2008 11:46 (UTC)
Но по тексту заявки есть ощущение, что вопрос вообще может быть сфабрикован, как те же "письма читательниц" в подростковые журналы.
[info]golergka wrote:
29 Апр, 2008 14:06 (UTC)
Б-г, конечно, создал идиотов, чтобы хорошие ребята не становились лузерами. Но дочка всё-таки не заслужила.
[info]night1ngale wrote:
29 Апр, 2008 15:31 (UTC)
Я вот кстати не решился бы отвечать на вопрос "почему появляются эпизоды которых нет в книге" :) Объяснять больную фантазию режиссера и сценариста - да пшли бы они :)
[info]manjak wrote:
29 Апр, 2008 19:30 (UTC)
а я думал я один такой любитель прочитать книгу, посмотреть фильм и пофилософствовать на тему разлагающего влияния продюсирования на искусство :)
[info]renathamzin wrote:
30 Апр, 2008 05:28 (UTC)
Интересно, как Врен всё это в инете находит, видать много свободного времени...
:-)
( 21 комментарий — Оставить комментарий )